4月11日，浙江溫州名師名校長一行到訪博樂信息，體驗了最新的AR、MR數字科技，以期賦能數字教育高質量發展。

在博樂信息的元宇宙展示廳里，名師名校長一行首先體驗了AR數字科技。
以“體感互動 身臨其境”為核心的AR大屏互動系統，將中國優秀傳統文化、科普文化、紅色文化等內容，以數字化創新交互的方式展現，讓參與者可以在現實世界的基礎上獲得更豐富的數字信息和創意體驗。

名師名校長們還深度體驗和了解了AR沉浸式互動輕課程的相關的內容。

由博樂信息創新研發的AR沉浸式互動輕課程，是基于具身認知理論，以核心素養為研發指向，結合增強現實、骨骼追蹤、距離感應、空間識別等多種交互技術為基礎，構建融合五育的素質教育體系內容，打造全新的情境式、沉浸式、交互式的元宇宙互動教學模式，2023年3月通過了教育部校本課程建設典型案例遴選。

甘校長表示，“我站在屏幕前，開始探索這個AR大屏幕的世界。AR技術與屏幕進行互動，這樣的互動方式非常新穎和有趣，讓我覺得自己好像是置身于一個虛擬的世界中。這種互動方式非常適合用于課堂教學，它可以讓學生們更好地理解抽象的概念，提高學習興趣。”
AR沉浸式互動輕課程，還運用了MR視覺交互技術和實現了云課堂課程管理，可以全面增強學習的趣味性和互動性。
在MR視覺交互體驗中，名師名校長們佩戴智能眼鏡，進入虛擬現實的世界中。在博樂元宇宙數字展廳，與虛擬世界中的太空、森林、書畫進行互動，感受到身臨其境的奇妙體驗。

感受數字科技魅力，深化數字教育實踐。

在座談會上，到訪的名師名校長們表示，通過AR技術進行教學內容的增強和互動，讓學生們在學習過程中獲得更豐富的知識和經驗；打造以MR技術為基礎的虛擬實驗室，讓學生們通過虛擬世界進行生物、物理等多種科學實驗，從而提高學生的學習興趣和實踐能力。 

本次名師名校長走訪博樂信息之行，將有利于進一步發掘數字教育的潛力和未來。相信，在今后的數字教育發展和應用中，未來會有越來越多的數字科技被引入到教學中，推動數字教育的大發展。